Actividades de ampliación

Lee detenidamente el texto (extraído de otro blog de tecnología) y contesta a las preguntas que encontrarás más abajo. Envía las respuestas a mi correo electrónico antes del próximo Lunes.
Si no tienen Internet contesta a las preguntas en tu cuaderno y enseñamelo el lunes en clase.


En la mayor parte de las ocasiones, los plásticos son materiales baratos y muy duraderos. Estas propiedades hacen que tengan una gran utilidad, pero representan también un problema serio cuando queremos deshacernos de objetos que ya no nos resultan útiles. Mientras que un periódico abandonado en el campo tarda pocos años en desaparecer, un envase de plástico puede tardar más de 500 años en hacerlo. así pues, si no queremos que nuestros basureros ocupen grandes espacios es necesario abordar actuaciones que supongan la vida más larga posible y recogiendo el plástico que ya no se vaya a utilizar para darle una nueva utilidad. Algunos plásticos pueden volver a fundirse para fabricar con ellos nuevos objetos, como envases, muebles de jardín, etc. Otros pueden tratarse químicamente para volver a obtener los monómeros que formaban sus moléculas y reiniciar el proceso de fabricación; para ello se requiere una recogida muy selectiva del plástico, con el fin de que este sea de un único tipo y no se formen mezclas de productos dificiles de manejar. Finalmente, el plástico puede quemarse para obtener de el una gran cantidad de energía; el problema es que este proceso libera una gran cantidad de dióxido de carbono a la atmósfera y en algunos casos, como el del PVC o las poliamidas, se desprenden sustancias que pueden provocar importantes problemas de salud.

Preguntas:
1.- Repasa el texto y propón tres medidas que ayuden a reducir el consumo de plástico en los hogares.
2.- Para evitar el problema de la acumulación de los plásticos que se tiran, se han fabricado plásticos biodegradables. Son plásticos que incluyen en su composición algunas moléculas que hacen que sean atacados por microorganismos o en los que la luz del sol provoca reacciones de descomposición. Señala alguna aplicación en la que no sería adecuado utilizar plásticos biodegradables y explica por qué.
3.- En la combustión de un kilo de plástico se libera una cantidad de energía mayor que la que se libera en la combustión de un kilo de gasóleo, lo que podría hacernos pensar que esta es la solución para deshacernos del plástico sobrante de una forma rentable. Sin embargo, no es la solución preferida. Lee el texto y explica alguna razón por la que es más adecuado aprovechar de otro modo el plástico que ya no nos sirve.


Este mes vamos a empezar a utilizar el blog que nos hemos creado. El primer artículo deberá ser acerca de las bolsas de plásticos. Algunos centros comerciales están retirando las bolsas de plástico de sus cajas ¿las están retirarndo o las sustituyen por otras también de plástico?¿son menos dañinas estas últimas o no? ¿están retirando también los envases?. Os dejo un link con un artículo interesante donde se presenta una comparativa entre las bolsas de plástico y las de papel para que tengáis por dónde empezar. Aquí os dejo también un artículo publicado en El País.
El artículo será vuestra pinión acerca del uso de las bolsas de plástico gratuítas y de su retirada, pero deberéis incluir argumentos que loa valen, es decir, no podéis poner sólo que son malas sin más. Además deberéis dar una alternativa.
La fecha tope para su publicación será el 30 de Noviembre.

Hola, os dejo la resolución de los ejercicios que os había mandado para que vayáis estudiándo, la téneis aquí.
Recordad que tenemos el examen el miéscoles, así que el lunes podéis preguntarme las dudas que tengáis.

MEMORIA DEL PROYECTO TÉCNICO

El día 30 de Noviembre es la fecha de entrega de la maqueta que estáis preparando. Ayer estuvimos trabajando cómo debe ser la memoria técnica de un proyecto. Os recuerdo los puntos que deben aparecer en ella:

1. PORTADA: con el nombre del centro, la asignatura, título del proyecto o trabajo, miembros del grupo, curso/grupo y dibujo representativo del proyecto.

2. ÍNDICE: en él debe figurar cada punto y/o apartado de la memoria con su número de página.

3. INTRODUCCIÓN: se justifica la necesidad del proyecto a realizar, comparándolo si es posible con un objeto o máquina real.

4. SOLUCIONES POSIBLES: Cada miembro del equipo ha debido hacer una reflexión en solitario acerca del proyecto y presentar una propuesta al resto del equipo. Luego, todos juntos, podemos decidir cual de estas propuestas se lleva a cabo o si se realizará un proyecto que contenga lo mejor de cada propuesta.

5. SOLUCIÓN FINAL. Aquí indicaremos la solución adoptada y la justificaremos debidamente.

6. REPARTO DE TAREAS: Antes de ponernos manos a la obra es muy importante organizar el trabajo para no perder tiempo y poder entregar el proyecto sin tener que realizar trabajo en casa o en los recreos. Para esto es necesario hacer una distribución de las tareas que realizará cada uno y tratar de esta forma que todos los miembros del grupo tengan algo que hacer durante la hora de taller.

7. ESTUDIO Y ANÁLISIS DE FUNCIONAMIENTO: se hace una descripción de cómo se ha construido el proyecto, indicando la función que realiza y del funcionamiento del mismo. Cuando el proyecto así lo requiera, se introducirán los cálculos y/o esquemas (mecánicos, eléctricos o electrónicos) necesarios para completar el estudio del mismo.

8. PLANOS: Aquí tendremos dos tipos de planos.
Planos generales: incluiremos las vistas y una perspectiva del objeto.
Deberemos incluir acotaciones, que pueden ir en las vistas
Planos de despiece: Nuestro proyecto constará de varias piezas, deberemos hacer una lista de todas ellas, deberán ir numeradas y acotadas.

9. LISTA DE MATERIALES: en ella se reflejan todos los materiales que se han utilizado en el proyecto.

10. HOJA DE PROCESO: Será una tabla en la que aparezca el número de la pieza, las herramientas que hemos utilizado para llegar a su obtención, las operaciones realizadas para ello y el tiempo empleado en su fabricación.

11. PRESUPUESTO: como su nombre indica refleja todos los gastos del proyecto incluida la mano de obra.

Para que os hagáis una idea os dejo dos ejemplos de memorias técnicas, son un poco diferentes pero las dos incluyen todos los puntos de los que hemos hablado. La primera la podéis descargar aquí y está en blanco, la segunda la he encontrado en Internet, es un ejemplo sobre un un proyecto, por lo que está completada y con explicaciones, la podéis descargar aquí.
Además hay una página muy buena donde podéis leer más acerca del proyecto técnico y la memoria, es ésta http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material107/index.htm

Si empezáis ya a trabajar en la memoria os iréis encontrando dudas que podremos ir resolviendo en clase, pero si lo dejáis para el último día no os podré ayudar.
Espero que os sirva lo que os dejo.

Ejercicios de plásticos

Hola chicos, os dejo unos ejercicios. Algunos los haremos en clase, los demás por vuestra cuenta. En los ejercicios están las instrucciones para enviarlos.

Plásticos

Hola Chicos,
el tema que estamos trabajando en esta ocasión es el de materiales de uso tecnológico y hemos empezado por los plásticos. Os dejo unos links que continen información muy interesante. El primero es de la editorial SM, es muy ameno y creo que se entiende muy bien. El segundo es de portalESO, un sitio con mucha información. Aunque es un poco más aburrido es interesante la parte de las aplicaciones de los plásticos.
Y otro más cortito pero también interesante es este.
Por otra parte os propongo ver unos vídeos sobre el proceso de fabricación de algunos objetos:

Como se fabrica una botella de plástico


Como se fabrica una bolsa de plástico



Cómo se fabrica un CD


Como se fabrica una goma de borrar



Como se fabrican los globos



Por el momento es todo, más adelante trabajaremos el impacto ambiental que tienen los materiales plásticos y los procesos de reciclado.
Si quieres conocer el proceso de fabricación de otros objetos de plástico te invito a que hagas una búsqueda en youtube utilizando como palabras claves el objeto y "canal discovery". Luego puedes colgar estos vídeos en tu blog ¿cómo? primero búscalos y depués lo hacemos en clase.
Espero que os resulten interesantes estos vídeos.