PRIMER PROYECTO 1ºC

Bueno, un poco tarde, pero ya están aquí las fotos de vuestro primer proyecto de tecnología.

La verdad es que todas las cajas estaban muy chulas, habéis trabajado mucho y con mucha creatividad.

Práctica de Power Point

Hola chicos, como os dije os cuelgo las condiciones que debe cumplir la presentación de power point que tenéis que hacer.
Algunas de las cosas que tenéis que hacer no las hemos visto todavía en clase, no os preocupéis que las veremos, mientras tenéis que pensar en dónde las pondréis para ire preparando las diapositivas.

Os podéis descargar el archivo aquí.

IVL PRÁCTICA 1

Hola chicos, como os dije aquí os dejo la práctica que deberéis entregarme. Consta de dos partes, unos test que deberéis imprimir o fotocopiar de algún compañero (dejo cuatro copias en conserjería) y un documento de Word que podéis hacer en casa y enviarme por correo electrónico.
Pinchando aquí tienes los test y aquí lo que os puse en la pizarra sobre la forma de hacer vuestro perfil y las condiciones de entrega.

Si tenéis algún problema podéis encontrarme en el instituto el miércoles las dos primeras horas, el jueves en clase o podéis enviarme un correo electrónico.

A trabajar!!!

Práctica tema 1

Hola de nuevo, os dejo la primera práctica que vamos a hacer. Se trata de un trabajo individual que deberéis hacer en casa, aunque le daremos un repaso en clase por si hay dudas. Lo deberéis entregar por correo electrónico como fecha tope el viernes 8 de Octubre.
Os podéis descargar la práctica aquí.

Trabajo sobre el ordenador

Hola chicos, como os había comentado os voy a encargar un trabajo sobre el ordenador.

1. Será un Power point o su semejante en open office.
2. Deberá tener un mínimo de 10 diapositivas.
3. Deberá trabajar tres aspectos:
   La torre (placa base, memorias, procesador, disco duro, puertos….)
   Periféricos de entrada, salida y entrada salida
   Software (sistema operativo, herramientas del sistema, y algún programa específico que utilicéis vosotros).
4. Se podrá hacer en grupos de dos tal y como estáis en clase.
5. En la portada deberá tener el nombre de los miembros del equipo
6. Aunque podéis utilizar Internet para la búsqueda de información es necesario que lo redactéis vosotros: NO SE ADMITIRÁN COPIAS EXACTAS DE OTROS TRABAJOS!!!
7. La fecha de entrea de los trabajos será el día 18 de Octubre. Se entregará por correo electrónico o lo traéis de casa en un pendrive o un CD.
8. En la última semana de Octubre tendréis un “examen oral” con preguntas sobre el trabajo que habéis hecho, por lo que es imprescindible que hayáis entendido lo que habéis escrito.

Os dejo algunos links donde podés ir buscando información. Además podéis preguntarme en clase lo que queráis o enviarme un correo en todo momento.

http://observatorio.cnice.mec.es/index.php?module=subjects&func=viewpage&pageid=41

http://www.slideshare.net/favalo/puertos-y-conectores-de-un-pc-1088277?src=related_normal&rel=9863

http://www.slideshare.net/javiteran/tipos-de-conectores-de-pc

Informática

Esta entrada es para los alumnos de inofórmática de 4º de ESO. Os dejo una historia visual sobre Wondows

http://www.tinglado.net/?id=windows

Aquí tenéis un cuestionario sobre windows para hacer on-line. Es muy sencillo.
http://www.tinglado.net/?id=ejercicios-1-dedo

En este blog tenéis una práctica para repasar Windows XP. Hay que tener actualizado el Java.
http://4informatica.iespuerto.com/?p=42

Con esto tenemos para empezar

Iniciación a la vida laboral

Hola Chicos!!!! os presento el blog que vengo utilizando algún tiempo con mis alumnos. Este año también lo utilizaré para colgar actividades, páginas donde buscar más información etc.
Vamos a empezar con la asignatura de IVL, os dejo un link donde hacer unos cuantos test, algunos los vamos a hacer en clase, otros los podéis hacer en casa.

http://cerezo.pntic.mec.es/rfuent3/proyecto/autoconocimiento.html

http://www.quieroser.net/05/indice.php



Bueno, para empezar creo que es suficiente.

Juego de electricidad

Bueno, empieza de nuevo un curso y, aunque todavía es pronto para ir colgando cosas (todavía no he empezado ni a trabajar!!!) me han enseñado este juego que me ha parecido muy interesante. Puede que me plantee un concurso de rapidez o algo por el estilo.........

Aquí lo tenéis, para quienes sigáis en contacto conmigo o para quienes cotilleáis por aquí de vez en cuando.

CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL VERANO

Hola chicos,

Domo no ha podido ser que todos aprobarais, os voy a dejar aquí un cuadernillo de ejercicios. Ya se os entregó con las notas, pero por si alguno lo pierde he querido colgarlo, lo podéis bajar aquí.

Os recuerdo que deberéis entregarlo el mismo día del examen (1 de Septiembre a las 8:00) porque si no el examen no valdrá para nada. NO HAGÁIS COMO DURANTE TODO EL CURSO
Y VENGÁIS SIN NADA O SIN HABERLO TRABAJADO PORQUE OS QUEDA PARA EL AÑO QUE VIENE!!!!

Bueno, espero que de todas formas disfrutéis del verano porque hay tiempo para todo. Organizaros para estudiar todos los días, mejor por la mañana, cuando os levantéis, porque por la tarde hacer mucho calor y no apetece, apetece más ir a la piscina o quedar con los amigos.

A los que nos vemos en Septiembre hasta entonces, a quienes no nos vemos, suerte con el próximo curso!!!

Memeoria técnica

Hola chicos, os recuerdo que dentro de poco deberéis presentar la memoria técnica del proyecto. básicamente es el anteproyecto con alguna cosita más añadida.
En anteriores post os he ido comentando cómo se hace esta documentación.
Si miráis a la derecha, en la parte de abajo del blog están las etiquetas de los diferentes post. Pulsad en la que dice "proyectos técnicos" y accederéis a toda la información que necesitais. En la entrada MEMORIA DEL PROYECTO TÉCNICO encontraréis dos ejemplos de memorias, una en blanco y otra rellena.
Recordad que habéis ido realizando diferentes cambios en la fabricación del prototipo, estos cambios deberéis recogerlos en la memoria y explicar qué habéis cambiado y por qué.

ENERGÍAS III

Os dejo aquí la última versión del power point que estamos utilizando en clase.

SOLUCION EXAMEN DE BIOLOGÍA TEMA 7

Pues eso, aquí está.

EJERCICIOS DE ENERGÍA ELÉCTRICA

Aunque vamos a hacer este ejercicio en clase, os lo cuelgo por comodidad y por si queréis empezar con él.
Podéis descargarlo aquí.

ENERGÍAS II

Antes de nada os dejo una infografía para repasar el transporte y distribución de la electricidad.

Para ver la inforgrafía en su página original sigue este enlace

Como ya hemos dicho en clase todas las centrales funcionan mediante una turbina que al moverse pone en funcionamiento un alternador el cual produce electricidad. Bueno, todas menos la solar fotovoltaica. La diferencia de una central a otra está en el método elejido para poner en funcionamiento la turbina.

Las primeras centrales de las que vamos a hablar son las centrales térmicas. Éstas utilizan el calor que se genera en la quema de combustibles fósiles para calentar agua a una temperatura muy elevada. Este vapor de agua (calentado muy por encima de los 100ºC) es el que pone en movimiento los álabes de la turbina.

En esta otra infografía os cuenta cómo se extrae y se procesa el carbón y luego cómo funciona una central térmica de carbón.

Para verla seguid este enlace.

La siguiente central de la que hablaremos será la central nuclear, ésta obtiene el calor que necesita para calentar el agua de una reacción de fisión nuclear. En este vídeo de youtube os explica claramente todo el proceso.

También podéis seguir este enlace para ver una infografía de consumer.

La Energía nuclear tiene como principales problemas el tratamiento de residuos y los posibles accidentes. Os dejo dos entradas a un blog de tecnología que está muy bien en las que nos explican lo sucedido en el peor accidente nuclear que se recuerda.
Chernovil I, Chernovil II

Sigo completando el power Point que estoy utlizando en clase, os lo dejo aquí. Es el mismo al que he añadido la parte de las centrales térmicas y nucleares. Os recuerdo que este power point es un apoyo, pero que la información hay que completarla con el libro y los apuntes.

ENERGÍAS I

Acabamos de empezar con el tema de la energía. Os dejo aquí un power point que os puede servir de guia, es lo que estoy utilizando en clase.
Por el momento os dejo la parte inicial del tema y lo referente a energías no renovables ya que es lo primero que vamos a ver.

Por otra parte en esta página podéis encontrar un montón de animaciones que os explican muy bien cómo funcionan diferentes tipos de centrales.
http://www.unesa.es/graficos.htm

También aquí podéis ver alguna infografía explicativa
http://static.consumer.es/www/medio-ambiente/infografias/swf/carbon.swf

Espero que os sirva de ayuda.

TAREA EN MI AUSENCIA PARTE II

Hola de nuevo

A todos los que me habéis enviado la práctia os he ido respondiendo a los correos, podéis mirarlos si no lo habéis hecho en casa.
Fallos que he detectado:
1.Os quedáis atascados y no segúis: si os atascáis en algo continuad con el ejercicio, no pasa nada.
2. No usáis las fórmulas: por ejemplo, la columna gasto en el ejercio del kioko se calcula multiplicando los datos de la columna preciio por los de la columna cantidad, por tanto en la celda F5, debería aprecer algo como =D5*E5 y se extendería al resto de las celdas

Os recuerdo:

Estas prácticas, junto con las que os iré pidiendo, son las que voy a usar para calificaros, vamos, para que me entendáis SON EL EXAMEN DE EXCEL,Que yo esté de baja no significa que no podáis avanzar porque los ejercicios son muy guiados, pero si alguien no entiende algo QUE ME ENVÍE UN CORREO. Y si no podéis llegar hasta la práctica 259 pues me enviáis la última que os haya salido, por lo menos que tenga algo de nota que poneros.

No sé si esta semana podré ir a clase, pero no por ello vamos a parar de aprender.

QUIENES NO TENGÁIS ORDENADOR EN CASA ENVIARME LO QUE HAGÁIS EN CLASE!!!!


Como repaso tendréis que hacer este ejercicio que también me tendréis que enviar por correo, os lo podéis bajar aquí.

Una vez hecho esto nos adentramos en la creación de gráficos. Hay que leerse las páginas 260 y 261 y hacer el ejercicio que va indicando y luego haceis la práctica del taller de informática de la página 262. Una vez terminada me la enviáis por correo.

os recuerdo lo que me tenéis que enviar y repito que QUIENES NO TENGÁIS ORDENADOR EN CASA ENVIARME LO QUE HAGÁIS EN CLASE!!!!:

1. Práctica de la página 259

2. Ejercicio llamado el Kiosko.

3. Ejercicio Taller mecánico

4. práctica de la página 262


5. Para el fin de semana ir haciéndo esta práctica que os dejo aquí. Quienes no tengáis ordenador me lo decís a la vuelta.

Enseñad este comentario al profesor de guardia para que os deje acceder al mesenger y poder proguntarme las dudas que tengáis. El nik es tecnocurro, agregarme y os podré ayudar (espero poder estar en línea:). Pero SÓLO PARA HABLAR CONMIGO si hablais con otras personas me voy a enterar, y os bajaré puntos en la nota.
Otra forma de hablar conmigo es abrir el correo electrónico de gmail (quienes lo tengáis) y utilizar el chat que tiene,

os dejo aquí unos links a unos vídeos de youtube que os pueden ayudar:

Bueno, a trabajar!!!

TRABAJO MIENTRAS ESTOY FUERA

Hola chicos, voy a estar de baja unos días, no os preocupéis, volveré (parece una amenaza:)
Mientras os dejo trabajo para que vayáis realizando.

TECNOLOGÍA
Deberíamos empezar con Energía, pero creo que en mi ausencia, para que trabajéis de forma más autónoma es mejor empezar con Excel.
Excel es una hoja de cálculo y uno de los programas informáticos que más vais a utilizar en el futuro, tanto si seguís estudiando (para hacer gráficas, estudios de encuestas, etc) como si os incorporáis al mundo laboral, por eso es muy importante empezar a trabajar con él.

ES IMPORTANTE QUE OS TRAIGÁIS UN PENDRIVE O DISKETTE PARA GUARDAR VUESTROS TRABAJOS POR SI LA RED NO FUNCIONA.
SI NO TENÉIS LO QUE HAY QUE HACER ES ENVIAROS EL TRABAJO POR CORREO ELECTRÓNICO A VOSOTROS MISMOS CINCO MINUTOS ANTES DE SALIR, AL DÍA SIGUIENTE ENTRÁIS EN EL CORREO, VAIS A ENVIADOS Y OS DECARGÁIS EL ARCHIVO PARA SEGUIR TRABAJANDO.

Durante los dos próximos días deberás leer las páginas 248 a 259 y hacer las prácticas tituladas: taller de informática de las páginas 250, 253, 256 y 259. Cuando acabes la de la página 259 deberás enviármela por correo electrónico.
Una vez terminada esta práctica deberás enviarme el ejercicio que te dejo aquí.
En principio, si trabajáis bien y rápido, os debería de dar tiempo de hacer todo en clase, pero si no os da tiempo podéis ir practicando en casa y hacéis los ejercicios en clase. La fecha tope de entrega de estos ejercicios es el domingo 11 de Abril.

SOLUCIÓN EXAMEN DE ELECTRÓNICA

Pues eso, aquí tenéis la solución del examen. De todas formas todos los ejercicios los habíamos hecho en clase y una vez más no os habéis estudiado lo que os dije que entraba seguro.

TRABAJOS DE BIOLOGÍA

Hola chicos, como os dije hay que hacer unos trabajos del tema en que entramos ahora. El trabajo será una presentación en power point o un poster con catulina, además del trabajo escrito. Se valorará tanto el trabajo escrito como el poster o power point y la presentación oral que deberéis hacer a vuestros compañeros. Esta presentación no debe exceder los 5 minutos, algo que también se tendrá en cuenta a la hora de puntuarlos.

Recordar que tanto en un poster como en un PDF los contenidos escritos deberán ser pocos, lo mejor es utilizar frases cortas a modo de síntesis de una idea, luego vosotros, de forma oral, completaréis la idea.

Deberéis entregarlo el día 7 de Abril y más adelante haremos las exposiciones orales de los trabajos.

A continuación os pongo los trabajos propuestos y los contenido mínimos de lo que tendréis que hablar.

CICLO SEXUAL FEMENINO: ¿Qué es?¿cuándo empieza?¿cómo se produce?¿qué ocurre cada día del ciclo(evidentemente los días significativos)?¿qué hormonas interviene en el ciclo, qué glándula?¿qué es la menopausia, qué consecuencias puede tener para la mujer? Posibles mitos referentes al ciclo menstrual como que se corta si te bañas, etc...

GESTACIÓN: ¿qué es la fecundación, dónde se produce, cuándo?¿qué diferencia hay entre feto y embrión?¿cómo se produce la alimentación del feto?¿qué ocurre cada mes en el embarazo, ´como evouliciona el feto?¿Qué es una ecografía y para qué sirve? El parto.

ANTICONCEPTCIÓN:qué es, métodos anticonceptivos, ¿previenen las ets? mitos del acto sexual en relación a la concepción. Problemas morales que plantean estos métodos.

ETS: qué son, cuándo y cómo se contraen, qué hacer para prevenirlas y mitos de las relaciones sexuales en torno a la contracción de una ETS
Después, como ya os dije, escojo una enfermedad de las tres siguientes: Virus del papiloma humano, hepatitis B, SIDA. Y para la que he escogido busco de qué se trata, cómo se contrae, cómo se previene, qué síntomas tiene, cómo se cura, qué consecuencias puede tener....

REPRODUCCIÓN ASISTIDA: ¿Porqué se hace?, ¿cuáles son los problemas de fertilidad más comunes?¿qué técnicas existen y en qué consisten?¿qué problemas morales presentan estas técnicas?

COMO HACER UN GIF ANIMADO

Hola chicos, una de las cosas que tenéis que hacer es una animación de un relé funcionando y colgarlo en vuestro blog con la explicación del funcionamiento.
Aquí os dejo una guía para que podáis hacer el gif con un programa gratuito y supersencillo: gif animator, y el programa os lo podéis descargar aquí.
Antes de nada deberéis hacer los dibujos del relé con el paint y guardarlos como .gif, es decir, deberéis disponer de dos archivos que serán, por ejemplo, activado.gif y desactivado.gif
Con estos dos dibujos ya podéis hacer la animación, sólo teneís que descargaros el programa y la guía que os he hecho.
Os he puesto un ejemplo en la cabecera, seguro que lo vuestro queda mucho mejor.
¡¡Animo!!

NUESTRO SIGUIENTE PROYECTO

En la evaluación pasada realizamos un primer proyecto en el que nos encontramos un montón de problemas. Al final de la evaluación analizamos los problemas que surgieron y que tuvieron como consecuencia la no finalización del proyecto.
Todos los problemas que nos encontramos se podían resumir en FALTA DE ORGANIZACIÓN. Empezando porque no habíamos hecho un anteproyecto, lo que supuso empezar a fabricar desconociendo las dimensiones de nuestro proyecto, los materiales, el reparto de tareas,... ni siquiera nos habíamos puesto de acuerdo en el proyecto que íbamos a hacer.
Esta vez ya conocemos los problemas, de modo que les vamos a poner solución desde el primer día. Para ello, antes de empezar, tenemos que recordar las fases de un proyecto técnico: fase de diseño y fase de construcción.

FASE DE DISEÑO

1. Búsqueda de información: buscamos información en libros, Internet, preguntamos, etc... para poder comprender el problema que se nos plantea y buscar otras soluciones que hayan encontrado otras personas.
2. Exploración de ideas:De forma individual planteamos ideas para resolver el problema, posibles soluciones.
3. Elegimos una: Ahora entre todos elegimos la solución final, que puede ser una de la planteada por algún miembro del grupo o puede ser una mezcla de varias de ellas.

Nosotros nos encontramos en esta fase. Al final de la misma es cuando se presenta el anteproyecto. Yo os he pedido un anteproyecto individual, cuando tengáis claro lo que queréis hacer cada uno llegará el momento de discutir en equipo la elección final y presentar el anteproyecto del equipo.
El ANTEPROYECTO INDIVIDUAL deberá recoger lo básico para poder empezar a trabajar:

1. Solución individual (está claro que será así porque habéis empezado de forma individual)
2. Croquis a mano alzada y breve descripción del funcionamiento del prototipo o maqueta.
3. Planos de los circuitos eléctricos si los hay (esto se puede hacer a mano o con un simulador)
4. Lista de materiales.

Una vez que tengamos esto nos reuniremos el equipo y elegiremos la idea final, ahora será más fácil porque todos tenemos claro lo que queremos hacer. Con lo que elijamos presentaremos el ANTEPROYECTO DE EQUIPO que deberá recoger:

1. Los anteproyectos individuales
2. La elección final
3. Planos a escala y acotados de cada pieza del proyecto (ruedas, chasis, mando a distancia,...)
4. Hoja de proceso: en ella estará el número de la pieza, la cantidad de las mismas, las herramientas que utilizareis, el material y el tiempo empleado en hacerlo. Aquí tenéis un ejemplo.
5. Lista de materiales
6. Lista de herramientas
7. Distribución de tareas: esta parte es muy importante porque así, mientras uno del equipo hace una cosa, otro puede estar haciendo otra cosa. Aquí tenéis una hoja de ejemplo.

No empezaremos a fabricar el proyecto hasta que esto no esté claro, así todo irá mejor que en el trimestre anterior. La mayoría ya habéis empezado a buscar información, el lunes deberéis entregar los anteproyectos terminados y empezar con el anteproyecto conjunto. Si os organizáis bien el lunes siguiente podríamos empezar ya con el proyecto.
Os dejo aquí un power point con un resumen del método de proyectos para que os apoyéis en él.
También os dejo aquí una página muy completa con un montón de plantillas para hacer el trabajo

EXAMEN DE BILOGÍA DEL TEMA 4 RESUELTO

Pues eso, os dejo aquí el examen resuelto de biología.

EJERCICIOS RESUELTOS DE ELECTRICIDAD

Hola chicos, aquí tenéis los ejercicios de electricidad resueltos, muchos de ellos los hemos resuelto en clase, los últimos echarles un vistazo. El viernes es el momento de preguntar dudas.

Motores y generadores de corriente continua

Lo siguiente que vamos a trabajar son las máquinas eléctricas, el motor y el generador. Pero antes de nada veamos una infografía que nos muestra cómo generar una corriente eléctrica con un imán.




Si queréis ver la infografía en la página real pinchar aqui
Como vemos al mover el imán dentro de una bobina podemos generar en esta una corriente eléctrica.


Las máquinas eléctricas son dispositivos rotativos que transforman el movimiento en electricidad, LOS GENERADORES ( siguen el ejemplo que hemos visto más arriba) o bien transforman la electricidad en movimiento LOS MOTORES.
Fijáos en el siguiente vídeo y os ayudará a comprender cómo funcionan estas máquinas.

Aquí tenéis otro ejemplo

En clase vamos a trabajar también el siguiente documento:



Y como antes, si queréis visitar directamente la página para verlo en grande lo podéis hacer pulsando aquí.
Algo también muy interesante es lo sencillo que resulta fabricar un pequeño motor de corriente continua, aquí os dejo algunos vídeos de youtube



Bueno, os invito a que sigáis buscando vídeos, o, lo que os resultará mucho más divertido, fabriquéis un motor eléctrico vosotros.

RELÉ ELECTROMAGNÉTICO

Hola Chicos, hoy hemos visto en clase la relación que hay entre electricidad y magnetismo. Hemos visto que una corriente eléctrica genera un cámpo magnético y que un cámpo magnético en movimiento genera una corriente eléctrica en un conductor.
Como aplicación de lo primero hemos estudiado el relé elctromagnético.
Os dejo el vídeo que hemos visto en Youtube y también otra explicación que he encontrado que seguro os aclara muchas dudas, no he podido cargar el flash en el blog, pero os dejo el link aquí para que lo visitéis.

Electricidad, páginas para repasar

Hola Chicos, os dejo un par de links donde podéis encontrar ejercicios de repaso para ir haciéndo oline:

http://olmo.pntic.mec.es/fgonza3/web_tecnofelix/programas_web/indice.html

http://endrino.pntic.mec.es/~hotp0056/josem_go/paginas_web/index.html#

Aunque es posible que el segundo os pida instalar una actualización de flash, lo hace automáticamente y no hay problemas con ella.

Nos vemos en clase.