Hola chicos, esta parte es principalmente para los alumnos de tercero, pero los de segundo puede que también os venga bien. Os dejo un par de videos donde explico los factores de conversión, lo hemos visto en clase, pero así lo podéis ver tantas veces como queráis.
Primero video:
Segundo video, un poquito más difícil
Y el último
martes, 25 de septiembre de 2018
1 Bachillerato. Apuntes del tema 1
Os dejo aquí los apuntes del tema que estamos dando
Apuntes Tema 1
No os dejo todavía los videos de ajustes de reacciones porque el método en el que lo hago no es el que habéis visto, de manera que me gustaría dedicarle un pelín de tiempo en clase con tranquilidad.
Apuntes Tema 1
No os dejo todavía los videos de ajustes de reacciones porque el método en el que lo hago no es el que habéis visto, de manera que me gustaría dedicarle un pelín de tiempo en clase con tranquilidad.
sábado, 22 de septiembre de 2018
3ºESO. Trabajo del método científico
Esta entrada es para los alumnos de tercero. Como os dije vais a hacer un trabajo sobre el método científico, se trata de una investigación y deberéis aplicar el método científico. Todos los detalles del trabajo los podréis encontrar en esta publicación.
trabajo sobre el método científico
trabajo sobre el método científico
1Bachillerato. Formulación
Hola chicos, os voy a dejar varias cositas.
Por una parte en clase hemos visto cómo se nombran los ácidos y para formularlos hemos hecho los óxidos y añadido agua, si queréis probar también hay otra forma de hacerlo, viene en los apuntes que os di:
Por ejemplo: ACIDO SULFÚRICO
Escribimos el símbolo del elemento químico con su estado de oxidación, como es -ico actúa su estado de oxidación es +6, S+6 . Le ponemos tantos O-2 como haga falta para superar las cargas positivas del azufre: O -24 así queda SO-2. Ahora le añadimos tantos iones de hidrógeno como haga falta para neutralizarlo, en este caso 2 : H2SO4
Con este video creo que queda claro la formulación y nomenclatura. Pero siempre tenéis la regla que nos enseñó vuestra compañera: cuando el oso toca el pito, perico toca el silbato
Os dejo unos ejericios con soluciones para que vayáis trabajando entre el fin de semana y el Lunes, yo no estaré, pero podéis pedirle al profe de guardia que os deje el teléfono o que lo ponga en el proyector y continuáis con el trabajo. También podéis, si os lo permiten, trabajar en grupos.
Ejercicios de formulación
Por una parte en clase hemos visto cómo se nombran los ácidos y para formularlos hemos hecho los óxidos y añadido agua, si queréis probar también hay otra forma de hacerlo, viene en los apuntes que os di:
Por ejemplo: ACIDO SULFÚRICO
Escribimos el símbolo del elemento químico con su estado de oxidación, como es -ico actúa su estado de oxidación es +6, S+6 . Le ponemos tantos O-2 como haga falta para superar las cargas positivas del azufre: O -24 así queda SO
Con este video creo que queda claro la formulación y nomenclatura. Pero siempre tenéis la regla que nos enseñó vuestra compañera: cuando el oso toca el pito, perico toca el silbato
Os dejo unos ejericios con soluciones para que vayáis trabajando entre el fin de semana y el Lunes, yo no estaré, pero podéis pedirle al profe de guardia que os deje el teléfono o que lo ponga en el proyector y continuáis con el trabajo. También podéis, si os lo permiten, trabajar en grupos.
Ejercicios de formulación
miércoles, 19 de septiembre de 2018
El método científico. Video para 3ºA
Hola chicos, como estoy viendo que vamos un poquito retrasados vamos a simplificar esta primera parte de la unidad didáctica para poder comenzar la semana que viene con la medida.
Os dejo este video sobre el método científico, en él hay preguntas que debéis contestar para verlo completo.
Mañana en clase haremos una hoja de ejercicios sobre el método científico.
Os dejo este video sobre el método científico, en él hay preguntas que debéis contestar para verlo completo.
Mañana en clase haremos una hoja de ejercicios sobre el método científico.
jueves, 13 de septiembre de 2018
1 Bachillerato
Hola de nuevo, este curso desde el Alsatt de Algete.
Empezamos con el material y empezamos a currar :) Esta entrada es para los alumnos de 1º de Bachillerato
Os dejo aquí abajo un link con unos apuntes muy buenos de formulación de un instituto. Hay cositas que no hemos visto todavía, así que no agobiarse.
Os recomiendo que os los leáis con tranquilidad y podéis hacer los ejercicios de las páginas 9, 11, 13, 15 y 22.
No hagáis los aniones que todavía no los hemos visto y veréis que, aunque se habla de los ácidos con nomenclatura orto etc en realidad no la pide.
Si os apetece, en plan más interactivo y más entretenido, os recomiendo de nuevo:
Nos vemos el Martes y me comentáis las dudas que tengáis.
Pasadlo bien en las fiestas....pero ojito con los excesos que mueren muchas neuronas.
Empezamos con el material y empezamos a currar :) Esta entrada es para los alumnos de 1º de Bachillerato
Os dejo aquí abajo un link con unos apuntes muy buenos de formulación de un instituto. Hay cositas que no hemos visto todavía, así que no agobiarse.
Os recomiendo que os los leáis con tranquilidad y podéis hacer los ejercicios de las páginas 9, 11, 13, 15 y 22.
No hagáis los aniones que todavía no los hemos visto y veréis que, aunque se habla de los ácidos con nomenclatura orto etc en realidad no la pide.
Si os apetece, en plan más interactivo y más entretenido, os recomiendo de nuevo:
También la tenéis como app para el teléfono
Si conocéis otras app por favor decídmelo y lo compartimos con todos.
Nos vemos el Martes y me comentáis las dudas que tengáis.
Pasadlo bien en las fiestas....pero ojito con los excesos que mueren muchas neuronas.
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)