Siento tener el blog un poco parado

De vez en cuando sigo entrando en el blog y me alegra mucho ver que continua teniendo visitas y que por lo tanto sigue siendo de utilidad a alguien.
No es que ya no haga cosas de este tipo con mis alumnos, es que este año gracias a las políticas de austeridad en las que estamos metidos ( ha sido la forma más suave de decirlo que se me ha ocurrido ), me he incorporado a la empresa con mayor número de trabajadores de España, si, al INEM.
En fín, voy a terminar aquí la entrada porque me enciendo y no es plan. Gracias por hacerme sentir útil visitando mi blog y descargándoos el material que contiene y si queréis cualquier cosa podéis dejar un comentario ( que siempre son bien  venidos) o escribirme un correo.
Un beso y espero que hasta pronto.

No me lo puedo!!!! Al pasar el corrector ortográfico al texto antes de publicarlo me ha marcado trabajadores como palabra desconocida o mal escrita, si es que está claro, cada vez es algo más raro....

Práctica de Audácity y Video para cuarto

Hola, os dejo las prácticas que haremos para calificar.

Primera: AUDACITY
Deberéis hacer un anuncio de radio para vuestra empresa. Es una práctica individual, así que deberéis presentarme uno cada uno, luego presentaréis en iniciativa emprendedora el que mejor os parezca.
El anuncio debe contener

• una música que haya sido descargada de forma legal
• Algún efecto de sonido que también haya sido descargado de forma legal, que hayáis grabado vosotros.
• Debe tener algún efecto especial tipo eco y otro que os guste, no hace falta que esté en todo el anuncio, con que sea en un trocito me vale.
• Además, deberá contener el nombre de la empresa, el producto que ofrece, datos de contacto, localización de la empresa... Si es una oferta deberéis decir el tiempo que dura la oferta. Y todo lo que os pida vuestra profe de iniciativa.

Recomendaciones: antes de empezar a grabar haced un guión del anuncio, así sabréis la música que buscar, los efectos que necesitáis......
Fecha tope de entrega LUNES 4 DE JUNIO.

Necesitaré tanto el archivo .aup de audácity, como la carpeta data que se genera. Me lo entregaréis directamente en el pendrive, con un archivo de texto que me diga de dónde os habéis bajado la música y los efectos.

Segunda: Yout tube
Vamos a subir este anuncio de radio a youtube, en la cuenta que creamos para esta clase. Configuraréis la seguridad para que sea completamente privado y sólo lo pueda ver el dueño.
Fecha de entrega LUNES 4 DE JUNIO

Me enviaréis el link por correo electrónico

Tercera: MOVIE MAKER
Haréis un anuncio de televisión de vuestra empresa, como antes, será uno cada uno, luego en iniciativa entregáis el que más os guste.
El anuncio deberá contener.

• Diferentes cortes de vídeo y transiciones entre ellos.
• Alguna diapositiva con texto en el que pongáis los datos de la empresa o el precio del producto, etc...
• Una diapositiva al final en la que aparezca vuestro nombre.

Fecha tope e entrega: LUNES 11 DE JUNIO

Me pasaréis en pendrive el archivo de vídeo, no el archivo de movie maker, sino el vídeo.

Bien, esto es todo por el momento. Dudas en clase.

Os pongo lo que pesa cada cosa:
examen: 3 puntos
Audacity: 3 puntos
subir al youtube: 1 punto
video: 3 puntos.

Programas para hacer videotutoriales

Os dejo aquí un link con una comparativa de varios programas para hacer video tutoriales, como el campstudio que tenéis en el libro.

http://onsoftware.softonic.com/comparativa-programas-para-crear-videotutoriales

otro
http://herramientasdeelearning.wordpress.com/2010/07/22/8-herramientas-gratis-para-crear-video-tutoriales/

Este artículo en inglés
http://mashable.com/2008/02/21/screencasting-video-tutorials/

todos hablan más o menos de los mismos programas. Os toca a vosotros decidir cual os descargáis y empezáis a utilizar. Tenéis toda la semana para hacerlo.
Esta práctica entra dentro de las "voluntarias", es decir, que si no me entregáis no os voy a penalizar, pero si me la entregáis os la cuento.
Saludos.

Practicas de Audacity y windos movie maker para Bachilerato

Os dejo las actividades que teneis que hacer.

1. Grabaros con audacity leyendo la poesia o el fragmento de prosa que se os ha dado en clase. Hacer un montaje con el texto y una musica. La musica será de descarga legal y apuntad la direccion de la que la habeis sacado porque luego la necesitareis. el formato del archivo que me enviareis, además del proyecto aup,  sera mp3 o wav.
Se valorará la entonación, la duración del texto y, por supuesto, el trabajo realizado en la mezcla de las pistas.
(1 puntos)
Os dejo aquí la dirección para que os bajéis los textos que hemos visto en clase. Recordad que ya habéis elegido el vuestro

 2. Haced un video con movie maker en el que aprezca vuestra Locucion y unas imagenes que tengan que ver con la locucioin, o con la epoca a la que pertenece el escrito o que queden bonitas con ella. En el vídeo debéis poner en subtitulos la poesia para que cualquiera pueda leerla. Debera aparecer una primera imagen con el titulo de la poesia y el autor, así como algo del estilo "voz: vuestro nombre". Al final del video hay que poner otra con el nombre de la musica elegida, el autor ( si se puede) y la direccion desde la que la habéis obtenido.
Un a vez terminado deberéis subirlo a youtube y enviarme el enlace.
Si alguien no sabe hacer esta parte que me avise y se lo explico.
(3 puntos)

 3. Haced un videotutorial con campstudio u otro software sobre un tema que elijais vosotros. Si no sabeis sobre que hacerlo, lo haréis de las prácticas 4 o 7 (crear un gif animado o el efecto Andy Warhol) del tema de Gimp. (1 puntos).

4. Para subir nota podréis hacer algunos de los vídeos que se os propondrán.

Como veis esta parte suma 5 puntos, el examen serán 3 puntos, por lo que la nota maxima será de 8. Los otros 2 puntos corresponden a la práctica voluntaria que se os dirá más adelante.

Fecha del examen: Viernes 27 de Abril
Fecha de entrega de las prácticas: 7 de Mayo antes de las 12 de la noche.

Si queréis entregarme el audácity cuando lo terminéis, pues mejor que mejor. NO SE ADMITIRÁN PRÁCTICAS DESPUÉS DE ESA HORA. 


EL Lunes 23 empezamos a grabar en clase las poesías, aquellos que no podéis hacerlo en casa.

4º eso empresa

Mis alumnos de 4º de ESOC están realizando unas prácticas laborales en empresas de la zona para acercarse al mundo laboral, comprender lo que es, familiarizarse con lo que hacen sus padres cada día (eso si tienen suerte porque la cosa está....)
Bien el caso es que les he dicho que como trabajo voluntario podían escribir un diario donde recogieran sus impresiones, sus sensaciones, ilusiones etc durante estos días.
Os invito a leer lo que escribe una de mis alumnas, Calatilina
http://lauraykatty.blogspot.com.es/p/diario-de-katty.html

Está escrito en una página diferenciada y no en la portada del blog por motivos educativos, pero eso es lo de menos. Me gustaría que vierais lo que nos cuenta. Espero que lo disfrutéis.

Nuevas normas en clase

En vista de que las normas establecidas parecen que no funcionan y tal y como os ha comentado en clase, os pongo aquí las nuevas normas que deberán regir a partir del viernes:

• El pendrive es obligatorio traerlo todos los días, no tenéis cuaderno, vuestro cuaderno es el pendrive y hay algunos alumnos que no lo traen casi nunca o que se olvidan de él de manera asidua. Por este motivo a partir del viernes, aquellas personas que se dejen el pendrive tendrán parte y serán expulsados de clase. Evidentemente puede ocurrir que un día se nos olvide, pero no dos.
• Lo mismo es aplicable al libro de texto.
• En cuanto a la puntualidad no se admitirá un retraso de más de 5 minutos, aquellas personas que lleguen a clase con un retraso superior y sin justificación escrita para ello (porque se han tenido que quedar a hablar con algún profesor o jefe de estudios....) no se les permitirá la entrada en clase, serán también expulsados con un parte. De nuevo hay que tener en cuenta que ciertas personas llegan todos los días de forma puntual a clase y por lo tanto es algo que se tendrá en consideración en caso de que por algún motivo lleguen tarde un día.
• En cuanto al comportamiento en clase: risas, hablar con compañeros que están en otra punta de la clase etc. Se llamará la atención de forma individual una única vez en la clase, la siguiente tendrá un parte y si continúa será expulsado de clase.

 Esto es el resultado de casi un curso de trabajo, es muy triste para mi tener que tomar estas medidas, pero creo que es la única forma de que aquellos que quieren trabajar lo puedan hacer en un ambiente adecuado, sobre todo los alumnos de TICO que están en 1º de bachillerato. Este es un curso de preparación para la Universidad, los alumnos que a él asisten tienen que cuidar sus notas ya que la media que obtengan en bachillerato es fundamental para la selectividad, por lo que aquellos que menosprecian el trabajo de sus compañeros y de los profesores no sólo están perdiendo el tiempo, sino que no merecen consideración alguna.

Montajes photoshop

Algunos ya hemos visto Gimp y otros vamos a empezar con ello, así que os dejo estos montjes que pueden estar hecho con gimp o con photoshop, espero que os gusten
http://9gag.com/gag/3036907

Apuntes de excel

Hola, os dejo aquí los apuntes de Excel. Son las prácticas que hemos hecho en clase, así que nada nuevo
Descargar apuntes

Manual para el blog de 4º ESO

Os dejo aquí el manual de clase, aunque lo terminaré y mejoraré. Manual para el blog

Datos de vuestros blog

Esta entrada es para los alumnos de 4º de ESO. Os dejo este cuestionario para que me paséis los datos de los blog que os habéis creado y poder dárselos a los demás profesores para que trabajen con él si quieren (como va a hacer la de historia)

Con que rellenéis los datos aquí y pulséis "sumit" me llegará todo.
Pero antes os quiero comentar algo: como el blog debe ser de equipo tanto para poner entradas como para modificar el aspecto etc, los dos debéis ser administradores. Os dejo la ayuda de blogger donde podéis ver cómo se hace. El jueves lo veremos en clase con un ejemplo, pero es posible que lo tengáis que hacer en casa en vista de lo lento que va en el IES.
Aquí os dejo la dirección de la ayuda: http://support.google.com/blogger/bin/answer.py?hl=es&answer=41440

Examen de excell 1BCH

Hola, como os dije deberéis entregar esta práctica que será vuestro examen.¡¡¡ Es Individual!!!!
La fecha tope de entrega será el martes 14 de Febrero de 2012 antes de las dos de la tarde. Decargate el documento aquí.

Prácticas de Gimp para TICO

Hola chicos, después de hacer las prácticas del libro en clase, os pido una serie de prácticas individuales que deberéis hacer en vuestra casa. Estas prácticas son individuales, aunque sean para publicar en el blog.

La FECHA TOPE DE ENTREGA es el día 5 de Febrero de 2012 a las 12 de la noche.
Me deberéis entregar todo junto: me enviáis un correo electrónico poniendo en el asunto "prácticas de Gimp" y al que adjuntaréis los archivos pertinentes en formato jpg así como los links a las entradas que habéis hecho en el blog. Los archivos en formato xcf me los pasaréis en pendrive el día 1 de Febrero.
Si alguien tiene dudas puede consultarme lo que necesite en clase, si nos lleva demasiado tiempo quedaremos en el recreo.
Esta semana será la última para trabajar gimp en clase, la semana que viene empezamos con otra cosita.
Bueno, estas son las prácticas.
1 Buscar un fotomontaje con algún significado histórico en Internet, colocarlo en tu blog y comentar el significado (ejemplo, el fotomontaje del hombre en las torres gemelas con el avión de fondo.) Publicar el link en facebook para que lo puedan ver tus compañeros.

2. Hacer un gif animado sobre algo que tenga que ver con tu blog y colocarlo en él, como una entrada o como un gadget. Publicar el cambio también en Facebook.

3. Pasar una imagen vuestra a lápiz, os dejo un par de links para que veáis cómo se hace:

a. Para los que tenéis photoshop, en este video tutorial además os enseña cómo añadir una textura.

http://www.youtube.com/watch?v=uIlSKC9qroU&playnext=1&list=PLC03B4C3117378D0B

b. Para los que tenéis gimp:
http://www.youtube.com/watch?v=9TeEvI9PXj4

4. Coger una foto vuestra y transformaros en un Vampiro o en un Zombie (2 puntos). Os dejo también un link
http://ubuntulife.wordpress.com/2010/10/06/crear-un-vampiro-o-zombie-con-gimp/

5. Realizar un montaje que implique la mayor parte posible de elementos utilizados. Puede ser un cartel de película modificado con algo humorístico, una imagen vuestra modificada…. Deberéis exponerla en clase y explicar a vuestros compañeros las herramientas que habéis utilizado. (5 puntos). Aunque guardéis la imagen como jpg para enseñárnosla o colgarla en vuestro blog si os apetece, deberéis tener en una copia en formato xcf para poder enseñarme las capas y filtros aplicados.

Os dejo aquí unos ejemplos de lo que os pido:

Esta es la de muestra que hizo Ricardo, el profe de tecnología de otro IES en el que me tocó trabajar.

Este es el cartel que presentó una de mis alumnas. Como veis es una fotografía suya pero no se la reconoce, si queréis colgarla en el blog os recomiendo que hagáis algo así, que no se os reconozca.

Esta es otra práctica de otro alumno.