El método científico 3 ESO

Hola chi@s, como os comenté vamos a hacer un trabajo para el método científico que tendrá dos partes, una obligatoria y otra voluntaria. Hemos trabajado en clase una ficha en la que utilizábamos con una acción de la vida cotidiana como era tender la ropa.
La idea es que penséis en vuestra propia investigación. Deberéis buscar algo que os permita desarrollar el método científico, plantear vuestro problema, lanzar hipótesis y pensar en un desarrollo experimental para demostrarla.

Os dejo aquí la ficha que hemos hecho en clase
Y aquí la misma ficha en blanco para que os sirva de guía

Para el Martes, como ya os he dicho en clase, deberéis haber pensado en algo que queráis demostrar, desarrollado hipótesis y pensado en un desarrollo experimental. Esta es la parte obligatoria que deberéis recoger en vuestro cuaderno
La parte voluntaria es lleva a cabo el desarrollo experimental. Para esto pondremos fecha más adelante porque primero quiero saber quienes lo vais a hacer y ayudados con la propuesta experimental. Luego, todos los experimentos que hayáis hecho los iremos colgando en el blog.
La parte experimental la podréis presentar en formato vídeo grabado con algo de texto explicando cositas, en formato power point con imágenes de los experimentos, en formato informe escrito donde aparezcan imágenes, crokis etc de los desarrollos experimentales..... En todos los casos habrá que incluir unas conclusiones en las que expliquéis si vuestro trabajo ha demostrado las hipótesis o no, si habéis detectado problemas en el desarrollo experimental y no habéis podido demostrar nada, etc.

Esta parte voluntaria será, por supuesto, la que más cuente.

Se me ocurren algunas cosas sobre las que podríais investigar...

1. Galileo fue el primero en empezar a utilizar de forma concienzuda y ordenada la experimentación para la demostración de sus hipótesis. Él pensaba que el movimiento de los cuerpos en caída libre era tal que su velocidad aumentaba de forma regular independientemente de su masa. Para demostrar sus teorías utilizó planos inclinados ya que así relanzaba un poco el movimiento y podía tomar medidas. ¿cómo se te ocurre que podrías tu demostrar que si dejas caer dos cuerpos desde la misma altura y partiendo ambos del reposo llegarán al suelo al mismo tiempo independientemente de la masa que tengan? Habrá que diseñar experimentos que eliminen algunas variables como el rozamiento con el aire.

2. Oersted predijo la existencia de campos magnéticos asociados a corrientes eléctricas. El experimento con el que lo demostró fue dejar pasar una corriente eléctrica por un cable y observa cómo se desviaba una brújula al acercarla al cable y cómo volvía a su posición inicial cuando se cortaba la corriente eléctrica.

3. También podéis usar el método científico en otras cosas. Por ejemplo, la relación entre el número de horas que se ve la televisión y el rendimiento escolar. En este caso nuestra hipótesis sería que a mayor número de horas, menor es el rendimiento. Para demostrado más que un experimento habría que hacer una encuesta y representar los datos en una tabla.

Como veis hay muchas posibilidades. Os dejo algunos vídeos que os pueden venir muy bien realizados por otros alumnos de diversos centros educativos.

Este es un vídeo de alumnos de bachillerato muy completo. Tiene todas las fases del método.


Aquí otro que recoge también el método científico pero con un estudio sociológico, que os puede dar otra idea

Este está genial, es de alumnos de primaria,


Y finalmente uno muy completo realizado en un centro educativo

Bueno, espero que os haya resultado útil la información y que os animéis a hacer el trabajo voluntario, seguro que os divertís mucho por el camino.
Nos vemos en clase.

Factores de conversión para 3º y 4 de ESO

¡¡Hola chicos!!! Este año empiezo un nuevo curso como profe de física y química, espero hacerlo bien. Para empezar a llenar la página de recursos, os voy a poner tres vídeos que he grabado con el método de los factores de conversión que hemos visto en clase. Para los que no me conocéis os diré que en clase sueno menos pija y más animada que en los vídeos (bueno, o eso creo yo:)
A todos los que veáis estos vídeos os agradeceré vuestros comentarios y sugerencias de mejora, porque no tengo mucha práctica, así que ya me diréis lo que os parecen y, sobre todo, si os son útiles.

RECUPERACIONES EN SEPTIEMBRE

Bueno, siento tener que hacer esta entrada porque supone que algunos no habéis superado la asignatura. Pero como el curso termina en Septiembre, espero que seáis capaces para entonces.

1ESO
vosotros tenéis que hacer un examen en Septiembre. Os recomiendo que pidáis los apuntes a los compañeros ya que no tenéis libro o de texto. El examen no lo pongo yo, lo pone el jefe de departamento, así que sólo puedo ¡¡desearos suerte!!

4ESO
En la pestaña TRABAJO 4 ESO INFORMÁTICA SEPTIEMBRE os recojo todas las prácticas que deberéis entregar. NO HAY QUE PONERLAS EN EL BOX, esta vez se entregarán en un pendrive. Viene explicado también en la pestaña que os comento.
Deberéis informaos en el IES el día que hay que entregarlas.

Si tenéis dudas podéis escribirme al correo, aunque con esto de las vacaciones tened paciencia al esperar la respuesta

Que paséis un feliz verano y que éste sea el último que os toca estudiar :)

Besos

Prácticas Word 1ESO

Hola, los días que nos quedan de clase vamos a ir trabajando Word. El último día de clase me entregaréis todas las prácticas y os entrará como nota para el tercer trimestre.

Aquí tenéis las prácticas que vamos a hacer.

1ESO trabajo para la semana del 18 al 20 de Mayo

Hola a todos, os voy a dejar el trabajo que tendremos que ir haciendo.

Lunes 18:
Hoy empezamos con un par de ejercicios online sencillos:

• Ejercicio 1: hazlo directamente en el ordenador, no hace falta que copies nada en el cuaderno. Cuando termines el crucigrama levanta la mano y dile al profesor que te apunte que ya está terminado
• Ejercicio 2: Como antes, lo haces en el ordenador y levantas la mano cuando tengas el crucigrama terminado para que el profesor te apunte como que está hecho

Martes 19:
Hoy empezamos con las prácticas de crococlips elementary.
Ya lo hemos descargado en el ordenador y tenemos el acceso directo en el escritorio. Hemos visto cuales son los elementos que nos podemos encontrar.
El profesor, si has terminado con las prácticas del lunes, te dará las hojas con los ejercicios que tiene que ir haciendo. Monta los circuitos que se te solicitan y contesta a las preguntas en el guión de las prácticas.
Las cosas que no sepas no te preocupes porque lo corregiremos más adelante.

Miércoles 20:
Seguimos con las prácticas de circuitos.
Si has terminado todos los circuitos, investiga qué es un amperímetro y un voltímetro y cómo se conectan en un circuito

Electricidad, 1ºESO

Bien, ya hemos empezado con electricidad, así que os pongo aquí la página desde la que hemos ido obteniendo la información para que podáis trabajar en casa.

http://www.linalquibla.com/TecnoWeb/electricidad/electro_index.htm

A medida que vayamos avanzando ya os iré poniendo más entradas.

Nos vemos en clase.

4 ESO practicas de audio y video

Hola chicos, esta semana hemos estado trabajando audacity y como os dije os voy a decir las prácticas finales que me tendréis que entregar tanto de audio como de video.

1. Audácity 1     (1 punto)
   La primera práctica es la que ya habéis hecho: grabados leyendo un poema con una música de fondo

2. Audácicty 2 (3 puntos)
   Haremos un anuncio de radio. Lo podéis hacer de lo que queráis, os doy algunas ideas:

• seguridad vial
• escuela de formación.
• venta de un producto de limpieza
• venta de objetos tecnológicos

El anuncio debe contener:

• una música que haya sido descargada de forma legal
• Algún efecto de sonido que también haya sido descargado de forma legal o que hayáis grabado vosotros.
• Debe tener algún efecto especial tipo eco y otro que os guste, no hace falta que esté en todo el anuncio, con que sea en un trocito me vale.
• Además, deberá contener el nombre de la empresa, el producto que ofrece, datos de contacto, localización de la empresa... Si es una oferta deberéis decir el tiempo que dura la oferta.

Recomendaciones: antes de empezar a trabajar, haced un guión de lo que queréis contar, buscad la música y los efectos.

3. Windows movie maker. Práctica 1 (1 punto)

Me deberéis entregar las prácticas que hemos ido haciendo en clase.

4. Windows movie maker. Práctica 2 (3 puntos)

Será una práctica que podréis hacer por parejas.

Os daré a elegir entre estas dos opciones: 

• un anuncio de televisión de lo mismo que el de radio, pero preparado para la televisión.
• una parodia de algún programa de televisión o documental.

El video deberá contener:

• diferentes cortes de video y transiciones entre ellos
• alguna diapositiva con texto por el centro del video
• una diapositiva final con vuestros nombres.

Para subir nota.

Como veis la suma son 8 puntos, los dos que faltan serán para quienes quieran sacar un 10.

Deberéis hacer un montaje con las fotografías que tomamos durante el eclipse de Sol. Deberá aparecer primero una pequeña explicación e lo que es y lo que vimos, y luego la actividad que montamos en el IES. Es importante que aparezca el nombre del centro. También deberéis tener cuidado con las caras de los alumnos, sólo pueden aparecer las vuestras y los profes, todas las demás hay que emborronarlas usando Gimp. Deberá aparecer una diapo al final con los títulos de crédito: montaje, fotografía, dirección de proyecto......

Cuando estén todas las veremos en clase y las colgaremos en el blog vuestro y en este.

Las fechas de entrega son las siguientes:

 Audácity: la primera ya la habréis entregado, la segunda el día 21 de Abril

 WMM: todo deberá estar el día 20 de Mayo a lo sumo.

4ESO edición de audio digital

¡¡Hola!! Bienvenidos a clase de nuevo después de estas pequeñas vacaciones.
Vamos a empezar con la edición de audio y video, por el momento audio.
Trabajaremos con el software libre Audacity. Es un programa muy intuitivo, fácil de manejar y que da buenos resultados.
Descargaos aquí las instrucciones para realizar las prácticas.

Es importante que os traigáis auriculares porque nos podemos volver locos en clase con todos con el sonido puesto.

Además de estas prácticas, que nos sirven de entrenamiento, deberemos realizar una o dos más que servirán para evaluar y que os diré en un par de días.
Para terminar las prácticas tenéis hasta el día 13 de Abril, para entregar el trabajo final hasta el día 21, obstante os lo volveré a recordar en breve.

Las prácticas finales serán tanto de audacity como de edición de video, os las pondré en un par de días indicando la puntuación de cada una y las fechas tope de entrega.


Otra cosa que aprovecho para decios es que la recuperación del segundo trimestre es para el día 13 de Abril, es decir, ese día deberéis entregar todo lo que os falta. Aquí tenéis un resumen de todo lo que había que tener entregado

El ordenador 1ºde ESO

Bueno, después de las vacaciones de Semana Santa empezamos el último empujón del curso, ¡¡ánimo que ya queda poco!!

Vamos a empezar a trabajar los ordenadores, para ello vamos a realizar una presentación de power point. En el siguiente archivo os dejo el documento PDF con las instrucciones para hacer el power point, pero de todas formas lo iremos viendo poco a poco en clase también.


PDF sobre el ordenador

Nos vemos en clase

Apuntes y ejercicios de mecanismos

Os dejo aquí los apuntes que estamos utilizando en clase para que quienes no los tenéis (hemos repartido uno por pareja) podáis de todas formas hacer los ejercicios.

Apuntes de mecanismos

Ejercicios y apuntes de estructuras

os dejo aquí las hojas de ejercicios que os he dado en clase por si alguien las pierde y las tiene que volver a imprimir

Descargar ejercicios de esructuras1
Descargar hoja 2
Descargar hoja 3

Descargar hoja 4

Estructuras y esfuerzos Test

Os dejo aquí dos test autocorregibles que os servirán de repaso para el examen. Las preguntas del examen serán parecidas a lo que aparece aquí, así os recomiendo que lo hagáis.

Test I
Test II
Test III

Estructuras y esfuerzos Videos

Vamosa comenzar a trabajar las estructuras y los esfuerzos  a los que se ven sometidos.
Recojo en eta entrada algunos vídeos interesantes que me gustaría que viéramos en clase.


1. El puente de Tacoma


2. ¿Porqué ocurrió la destrucción del puente de Tacoma?


3. Diferentes tipos de puentes

4. Viaductodle AVE en Contreras

Prácticas finales de Gimp

!!Feliz año nuevo a todos y bienvenidos de nuevo a la tortura de las clases de informática¡¡

Bueno, vamos ya a ir terminando con Gimp que !!ya es hora¡¡.
Habéis hecho un montón de practicas, así que ya tenéis mucha mano con el programa. El día 21 de Enero deben estar entregadas las siguientes prácticas:

1. Todas las tandas de Gimp que hemos hecho. (2 ptos)

2. Hacer un gif animado sobre algo que tenga que ver con tu blog y colocarlo en él como una entrada o como un gadget   (1 punto)

3. Coger una foto vuestra y hacer un estilo Andy Warhol o transformarla en un vampiro del tipo de los Coulem o en un zombie, os dejo elegir, sólo hay que hacer uno de los tres. En youtube podéis encontrar un montón de tutoriales. (2 puntos) Esto no hay que ponerlo en el blog, sino en la carpeta compartida de Box.

4. Realizar un montaje que implique la mayor parte posible de elementos utilizados. Puede ser un cartel de película modificado con algo humorístico, una imagen vuestra modificada…. Deberéis exponerla en clase y explicar a vuestros compañeros las herramientas que habéis utilizado. (5 puntos). Aunque guardéis la imagen como jpg para enseñárnosla o colgarla en vuestro blog si os apetece, deberéis tener en una copia en formato xcf para poder enseñarme las capas y filtros aplicados. 
Mirad un par de ejemplos:

Esto lo hizo Ricardo, un profesor de tecnologías con el que trabajé en Fuenlabrada

Este es un cartel que hizo una de mis alumnas, es una fotografía suya, pero no se la reconoce. Ha aplicado diferentes filtros y texturas y simula un cartel de una galería de Arte, es muy bueno.

Este también es un trabajo de uno de mis alumnos, una portada de una revista deportiva.

Como os digo, las prácticas deberán estar terminadas y entregadas el día 21 de Enero, tenemos dos semana para trabajarlas en clase, tiempo de sobra porque la primera ya la tenéis la mayoría de vosotros. Si alguien necesita trabajar en casa puede hacerlo, pero si trabajáis en clase os da tiempo de sobra.